Candelaria impulsa una jornada de voluntariado y educación ambiental en Los Brezos con el alumnado de 4º de Primaria del CEIP Príncipe Felipe

 Candelaria impulsa una jornada de voluntariado y educación ambiental en Los Brezos con el alumnado de 4º de Primaria del CEIP Príncipe Felipe

El Ayuntamiento de Candelaria desarrolló esta semana una actividad de voluntariado y educación ambiental en la zona de Los Brezos, en Araya, junto a 74 niños y niñas de 4º de Primaria del CEIP Príncipe Felipe. La iniciativa combinó una charla formativa sobre la importancia de la flora autóctona con una acción práctica de repoblación, acercando al alumnado al valor ecológico y cultural de este entorno.

El encuentro se diseñó con un enfoque participativo, permitiendo que los escolares conocieran de primera mano las especies propias del monte, las consecuencias de la pérdida de biodiversidad y el papel fundamental de los ecosistemas en la mitigación del cambio climático. Además, la jornada incluyó una reflexión guiada sobre los incendios forestales y su impacto social, natural y económico; un tema especialmente significativo por tratarse de una de las zonas afectadas por el incendio de Arafo-Candelaria.

La concejala de Medio Ambiente, Maeva Tendero, destacó la importancia de involucrar a la infancia en la protección del territorio: “Estas actividades no solo enseñan a cuidar nuestro entorno, sino que generan conciencia y compromiso desde edades tempranas. Los Brezos es un espacio que sufrió de manera directa las consecuencias del incendio, y acercar a los niños y niñas a esta realidad es clave para que comprendan el valor de nuestras montañas y el papel que cada persona puede desempeñar en su recuperación.”

La actividad concluyó con la plantación de diversas especies propias de la zona. El Ayuntamiento de Candelaria continuará impulsando acciones de sensibilización y voluntariado ambiental con centros educativos y colectivos sociales, con el objetivo de seguir creando ciudadanía consciente del entorno natural que nos rodea.

Sofía Ramos G.
Author: Sofía Ramos G.